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麻辣教师GTOL美感+创意=未来在等待的人才

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前不久了解到一个美术学校,觉得他的理念真得不错
创意、美学都是生命存在的重要素质。开展人类创造的智慧、美感的知觉、视觉的诗情,是美术教育的最高的目的。




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(第1楼) 07-5-21 19:51
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美术课开发人类视觉领域的功能,独立于任何学科,也是任何其他科目所无法取代的。透过“游戏与学习”的创作手法来开去其联想力与创造力,发挥个人独特的创作语汇。




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(第2楼) 07-5-21 19:55

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通过共同讨论、叙述、表达并与大家分享,体验不同的思考方式,发挥联想力与创造力来进行创作。




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(第3楼) 07-5-21 19:58

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自己也喜欢美术,从小就是美术。也在外拜师学艺,也读过很多美术班。但是国内的一些教育理念是观察和模仿。让你照着样子画一个一模一样的。人就变成了照相机和复印机。对于现在的科技生活,数码相机所处可见,美术的意义被重新定义了。现在的美术教育除了对专业性的培养外,更成为了小朋友大脑开发的一种手段




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(第4楼) 07-5-22 10:42

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我觉得这类美术学校都是骗钱的啊……

对于小孩子来说,只有一个色彩感觉,小孩子的色彩感觉是大人所无法比拟的。所以小孩子的涂鸦一直被认为是色彩层面上最完美的作品。这个根本不需要这些学校来教,色彩感觉是天生的,有就有、没有就没有。

美术教学就是让人对形和色有认知,所以对形的认知美术教育至少要从小学才开始,可能更晚,因为太早教的话教了也是白教。

除了最上面说的小孩子的色彩涂鸦作品,我们现在所看到的一切印象派大师也好,超现实主义大师也好,都是从基础开始学的,没有扎实的基础,所有的智慧、美感、创造都是空话。而美术教学的第一步就是观察与模仿,锻炼的是观察、分析、与视觉表达的能力。所谓“让你照着样子画一个一模一样的”的观点是不尽然的,同样一个物体,虽然好象是大家都照着画,但是每个人通过眼睛-大脑-手之后所表现出来的一定是不一样的,照相机和复印机根本无法取代的。

而那些宣传自己是“某某理念”的这类美术学校,只不过是利用孩子色彩的天份来骗钱而已……



(第5楼) 07-5-22 11:14

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QUOTE:
原帖由 454545 于 2007-5-22 11:14 发表
我觉得这类美术学校都是骗钱的啊……

对于小孩子来说,只有一个色彩感觉,小孩子的色彩感觉是大人所无法比拟的。所以小孩子的涂鸦一直被认为是色彩层面上最完美的作品。这个根本不需要这些学校来教,色彩感觉是 ...
作为一名教师,我也接触了很多小朋友,小朋友都喜欢涂颜色。是的都喜欢涂颜色。制作,创作,并不是所有的小朋友能够从心理表达出来的。因为他们有现实到抽象,但没有从抽象到具体的练习。这种表达是要给与小朋友训练和指导的。如何抓住重点。(比如说毕加索的画中也有这样的)如何用各种形式的表达(泥塑,剪纸、蜡笔、铅笔、水彩笔……)这都是要让孩子去接触的。
另外,和许多其他的孩子在一起,交流。1种想法一下子就会变成10种想法,在碰撞出更多的。这就是它的好处。美的鉴赏也是很重要的,多多接触名家的作品,了解它的特点。只是在家中妈妈能替代的马(除非妈妈本身是个画家)




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(第6楼) 07-5-22 12:34

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QUOTE:
原帖由 454545 于 2007-5-22 11:14 发表
我觉得这类美术学校都是骗钱的啊……
关于这些美术学校的价格,那你可以通过比较评估在做决定。如果承担不起,也可以想办法在家中弥补。如果报以使骗钱的就全部否定,吃亏的是谁呢?
化妆品、奢侈品也使骗钱的,如果你把骗钱的定义在生存所需的话,社会上太多的东西都是骗钱的。




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(第7楼) 07-5-22 12:39

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美术教育目的不是训练孩子会画一样东西而已,还有更重要的目标要到达。内行的老师都知道,创作前只要有图样示范,全班图面都会一致,而且又快又好。孩子想不出点子或年纪太小画不出来,当老师的以为总得想想办法教会他们,示范画法是最快速最的神效灵丹,但也是最快速的杀伤毒药。
一、仔细观察
想要刺激创意的动机有些重要环节不能省略偷懒。针对不同课程教室必须有情境布置,有教具,有辅助的相关参考图片。描绘事物,一定要让孩子能够对描绘对象影像确立清晰,才能自己下笔。最好的方法是亲眼所见或亲历其境,在课堂上讲游泳,不如直接带去游泳,但是如果不能事事亲身经历,本然结构的认识就很重要了。蜘蛛有八只脚都是集中在头胸部,不是平均长在身体两侧,孩子经 过观察解析,心中就会有影像才画得出来。
二、激发创意
和孩子讨论创作中的画面不要直接指示,以问话探讨的方式才能逐步导引独立构思的习惯。老师要懂得借力使力,就画面个别引发探讨,从巧妙的问话里,孩子会让自己画,也有各自的切入角度。初期带领观察是吃力而又辛苦的工作,但是从更小开始,父母就进入 观察力训练,视觉的敏锐度会因为反复再三的提示而增加,即使年幼也能探触生命底处更生动的部分。
三、寻找表达形式
表达形式是多样的,就像艺术是多样的一样。美术不是笔纸的交流。剪贴画,版画,沙画……甚至泥塑等,手工,都是艺术或者说是美术的一种。让孩子更多的创意动手的机会。就想教孩子不同的发音,他才能把他组成语言。教会了孩子多来米,才能变成乐曲。




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(第8楼) 07-5-22 14:30

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QUOTE:
原帖由 imlumi 于 2007-5-22 12:34 发表

作为一名教师,我也接触了很多小朋友,小朋友都喜欢涂颜色。是的都喜欢涂颜色。制作,创作,并不是所有的小朋友能够从心理表达出来的。因为他们有现实到抽象,但没有从抽象到具体的练习。这种表达是要给与小朋友 ...
如何用各种形式的表达(泥塑,剪纸、蜡笔、铅笔、水彩笔……)、和许多其他的孩子在一起,交流。

幼儿园的美术课不是都教吗?



(第9楼) 07-5-23 11:43

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QUOTE:
原帖由 imlumi 于 2007-5-22 12:39 发表

关于这些美术学校的价格,那你可以通过比较评估在做决定。如果承担不起,也可以想办法在家中弥补。如果报以使骗钱的就全部否定,吃亏的是谁呢?
化妆品、奢侈品也使骗钱的,如果你把骗钱的定义在生存所需的话, ...
的确社会上太多的东西都是骗钱的,而骗小孩子父母钱的机构就更多了,都是利用了这些新爸爸新妈妈想把力所能及的最好的东西给孩子的这种心理,所以骗钱的所谓教育机构才能这样层出不穷、生生不息。

我也没有全部否定,我非常非常肯定托儿所与幼儿园的教育,比我所见过的一些早教班好太多。我记得我读书的时候流行给孩子请家教,我爸当时对我说了一句话:只要上课认真听,该学的就都学到了,家教只不过把你没认真听认真想的东西再巩固一遍。顺便说一下,我爸爸也是老师,呵呵。

我自己就是学美术的,所以很肯定这类学校都是骗钱的,他们根本不懂创意是什么东西,就简单地以艺术范畴来归类。要知道创造力来源于生活中任何一个小细节,如何画出来只是个性化的表达方式而已,与创意何关?

如果一味地相信外面这些标榜如何科学如何合理如何人性化的早教,最后吃亏的又会是谁呢?



(第10楼) 07-5-23 11:55

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(第11楼) 07-5-23 20:24

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儿童画

[ 本帖最后由 imlumi 于 2007-6-1 08:31 编辑 ]




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(第12楼) 07-6-1 08:26

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